浙江大学博客
校园 & 社区

• Herzing员工

优化临床经验的机会

• 校园 & 社区  职业发展  学院建议 

• 杰西卡·迪金森

护理强化:虚拟连接，主动学习

• 校园 & 社区 

• Herzing员工

课堂中的交叉性:理解和拥抱软件下载的差异

• 校园 & 社区 

• 猫兰达

从校园到职场:最大化兼职经验

• 校园 & 社区  学生的故事 

• Herzing员工

从握手到录用:充分利用招聘会的机会

• 校园 & 社区  职业发展  学院建议 

• Herzing员工

建设更健康的未来:学生服务在世界卫生日的作用

• 校园 & 社区 

• Herzing员工

最大化你的学生体验:参与的力量

• 校园 & 社区 

• Herzing员工

三月之后的女性赋权:使用P字.R.I.C.E. 持久成功的典范

• 校园 & 社区  职业发展 

• Jamice玻璃

改善多样性:今天成为一名黑人护士的经历

• 校园 & 社区  职业发展  学生的故事 

• Herzing员工

培养多样性:黑人医疗保健专业人员的重要贡献

• 校园 & 社区  职业发展 

• Herzing员工

授权你爱的人:有效支持的策略

• 校园 & 社区  学院建议 

• 杰西卡·迪金森

给予的力量:创造积极假期影响的5种方法

• 校园 & 社区  学院建议 

• Herzing员工

QPR在Herzing:自杀预防培训如何塑造一个富有同情心的社区

• 校园 & 社区 

• Herzing员工

经济援助成功的五个基本因素

• 校园 & 社区  学院建议 

• 杰西卡·迪金森

庆祝“给予星期二”:5种回馈的方式

• 校园 & 社区